联系我们

电话: 0538-8519877 / 400 6580 903
邮箱: sdyt@sdyaotai.com
地址: 山东省泰安市泰山区泰前街道水牛埠村泰山教育装备展销中心

整体方案

当前位置:首页 > 整体方案

幼儿园五大功能室整体方案

建构室
现代学前教育鼻祖福禄培尔曾说:游戏是儿童发展的**高阶段,人的**纯洁的本质和**内在的思想就是在游戏中得到发展和表现的。
游戏是幼儿学习和认识世界**重要的方式,建构游戏锻炼幼儿手部抓、穿、插、刺、夹、剪、缝、倒、捏、掐、拧、撕、揉、捻、敲、拍、叠、绑等精细动作,促进神经系统发育,锻炼空间想象力,激发深层学习动机,培养解决纷争,学会取舍、建立初步时间观念等规则习惯。
角色表演室
以人为镜可以知得失,角色表演关键在于体验多彩人生,积累成长养分,学习理解他人、寻找自我、发现自我、控制自我、成长自我的能力。
角色表演是具有明确方向和带有强烈心理暗示的游戏,当幼儿用语言和行为表达自己的认知、审美、情感与社会公德规范时,老师给予恰当指导与点拨,帮助发展沟通、解决问题、合群、创造、自我肯定等能力,帮助孩子体验多味人生,理解他人感受,成就**好的自我。
**室
每个人回忆快乐童年100%和玩相关玩是儿童的天性,是童年生活的主业,孩子锻炼体魄快乐成长的重要途径是孩子情感的发育基地对孩子来说玩就是学习
玩是孩子认识世界的重要形式玩的本质是探索,在玩中认识几何图形,学习数量关系,了解等量替代、类型迁移等相关知识。在玩中学习规则学习谋略学习决策,学习合作,学习交友。在玩中培养专注、细致、有序、守规则等良好的学习品质与习惯。
图书室
绘本是**适合幼儿阅读的图书欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、心灵愉悦、精神提升的美妙体验。绘本不仅是讲故事、学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神世界。
建立自主阅读,小组同伴阅读,老师指导着读,亲子共读,多次重复读的绘本阅读模式。绘本里到处都是友善、礼仪、规则和替他人着想,通过文字与图画的提示、点拨,引导幼儿学会观察、发现,想象、思考,表达、交流,评价、提升,扬长补短,完善自我。
科学发现室
幼儿科学的目标是开启科学知识的大门,喜欢求知探究是前提,具有科学实践能力是基础,培育科学创新思维是关键,为小小科学家向大科学家迈进奠基。
幼儿科学的驱动力是为什么?发问引起好奇、制造认知冲突、引发探究动机。动手操作、亲身体验,深入思考,多维互是幼儿科学的不二法门。幼儿科学的历程是行动探究、表征探究结果、师生对话的动态循环过程。幼儿科学在形成性评量、多个活动累积中深化。


联系我们:
电话:13581142172赵老师
18653857780阚老师
邮箱:kanzc2006@163.com
地址:山东省泰安市泰山区佛光路北首泰山教育装备展销中心
在线客服
分享 一键分享
博评网