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耀泰幼教装备,助力科学保教

千万不要把幼儿园变成学校,运用好4000个小时为孩子人生奠基。
功能室配备模式,为走班上课,混龄学习等改革提供空间。
告别小学化,玩中学,学中玩,让玩成为孩子的重要学习方式。
习惯即教育,我们课程设计的所有活动都是为孩子的习惯养成。

党的十九大报告首次提出“幼有所教”,这是党和国家发出的重视学前教育的强烈号。山东耀泰致力于尊重幼儿身心发展规律,用先进的教育理念、科学的课程体系、丰富的游戏装备,推进幼儿园标准化、科学化、现代化建设,助推幼儿园保教质量进一步提升。
宝胜达幼儿园整体装备政策标准明确。教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展。《山东省幼儿园办园条件标准》【鲁教基发[2018]4号】,对幼儿园配备做出明确规定。
宝胜达幼儿园整体装备教育理念先进。让幼儿的一切活动都转化为行为习惯,这是为幼儿终生奠基的全新理念。这个理念不仅能较好贯彻玩中学、学中玩的教育思想,而且能为彻底摆脱小学化教学提供重要支撑。
宝胜达幼儿园整体装创新了幼教配备模式。以功能室配备模式取代区角配备模式,是幼教装备概念的继承与创新,必将引发幼儿教育装备观念的大转变,引领幼儿装备模式新潮流,实现幼儿教育装备的升级换代。
宝胜达幼儿园整体装备一切以尊重幼儿为前提。遵重幼儿身心发展规律,尊重孩子玩是学习的天性,为幼儿教学改革提供了充足空间,功能室玩具种类、数量充足,能使一个班级统一安排课程活动,降低了教学指导的复杂程度,大大**了教学效益。还为同年级不同班走班上课,不同年级混龄上课,大、中、小班共同上角色表演课、阅读课等提供了较为充分的条件。
宝胜达幼儿园整体装备追求教学质量社会效益双提升。依靠自身专家团队精心研制了系统的课程装备体系,玩教具数量充足,玩具箱方便搬移,便于学校统一管理、督查,能给参观团体带来感官震撼,课程开设后续服务优良。
幼儿园功能室配备模式将成为幼儿教育装备新潮流!
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